Giornata di blogging sulla scuola italiana – 12 aprile 2011 – NUOVA DATA

24 marzo 2011 di pontitibetani 15 commenti

Il giorno 12 aprile dalle ore 10.00 come blogger pubblicheremo un post sulla scuola.

ma l’iniziativa girerà anche su twitter con gli l’hastag #bloggerperlascuola e #scuolaitaliana

su facebook, (pagina facebook già attiva http://www.facebook.com/event.php?eid=210198948991794) per cui sarà possibile commentare anche lì se non si ha un blog

potete anche provare ad invitare altri a partecipare, a commentare affinchè aggiungano valore alla riflessione sulla scuola.

per i blogger chiediamo dove possibile di allegare i link ad altri blog che partecipano, gli hastag per twitter, e l’indirizzo di facebook.

a presto

hanno già aderito:

MammaAmsterdam

Panzallaria

Working Mothers Italy

Bilingue per gioco

Mamma in corriera

Fille Rouge

Pontitibetani

Milano e lorenza

I pensieri di Stefania

Panzallaria

Ponti e Derive

Danzare il tempo

Manager di me stessa

Piattini Cinesi

Genitori Crescono

ExtraMamma

L’officina delle Parole

Chiara di Nome

Tra Rock e ninne nanne

Mamme sull’orlo di una crisi di nervi

Mamma cattiva

Farmacia Serra Genova

MaMarketing

Mestiere di Mamma

Nonvogliomicalaluna

Nella Pentola di Monica

Visto d’Amè

da dove siamo partite:

Intro

questa proposta nasce da una breve riflessione con Lorenza di milanoelorenza via twitter sulla scuola, il suo post introduce bene un argomento: mandare i figli a scuola tra scuola pubblica e scuola privata.

E da questo punto in poi vi vorrei convocare su una riflessione, ed eventualmente anche ad una azione congiunta come blogger, madri, padri, genitori, professionisti, lavoratori dell’educazione, persone che riescono e sanno esplicitare alcune riflessioni in modo pubblico, in questo senso mi è sembrata molto valida la azione sulle #quote rosa (per chi non fosse stata coinvolta si trattava di una serie di post pubblicati da diverse partecipanti in uno stesso giorno e che riflettevano diverse opinioni, saperi, esperienze, pareri sulla legge sulle quote rosa in fase di votazione in quei giorni in parlamento), sia per il suo valore collettivo e plurale, e capace di contenere idee diverse.

Aggiungo questa riflessione ho studiato alla scuola pubblica, ma parte della mia formazione è avvenuta anche in strutture private; ma fino a qualche tempo fa non ho mai vissuto il disagio verso la scuola privata e certo non avrei disdegnato il pensiero mandare le mia figlie alla scuola steineriana o a quella montessoriana, che sono private (le seconde sono anche statali).

Ad oggi però c’è una deriva, spesso ideologizzata, che mi ha costretto a pensare come dare più valore, quasi difendere la scuola pubblica, che pure conosco professionalmente come portatrice di diverse criticità. Eppure oggi quasi fatico a trovare spazio per pensare alla critiche, su una scuola così strapazzata come si può aggiungere altro (?)

…..Ma anche la scuola privata, spesso lasciata sola e senza controlli, formazione supervisione, rischia di perder il suo orientamento; e lo vediamo nel sempre più frequente collasso dei piccoli asili privati che diventano degli incubi per i bambini. Senza rete, supporto, formazione, idee, creatività, la scuola fatica ad esercitare il suo ruolo, e non solo quella pubblica. Senza connessione con il mondo attorno implode in se stessa.

Ma la scuola, pubblica e privata, è destinata a crescere le nostre figlie e figli, e tutti gli uomini e le donne di domani, e quindi coloro che saranno a produrre la cultura , il sapere, i cittadini, i professionisti, il lavoratori, la famiglie di domani, la politica. Cosa decisamente rilevante, almeno io la sento così. Posso ancora fingere che la scuola possa andare avanti così? Oppure come è accaduto con la questione femminile, con le quote rosa, occorre iniziare a discuterne anche nel villaggio globale?

Il mio impegno di donna, e madre ma anche professionista non manca, ma non (mi) basta e (mi) manca un confronto più allargato e complesso, sulla scuola, così in questa mail ho invitato persone, professionisti, madri, padri, docenti, blogger, alcuni che vivono all’estero ( e che quindi conoscono anche una altra scuola), per inventare un modo di confrontarsi e lasciare il segno.

Da qui possiamo capire che è interessat* a partecipare, ampliare il gruppo e capire come condividere e diffondere l’iniziativa via web. Non cambieremo la scuola, com’è ovvio ma potremmo moltiplicare idee e pensieri – sulla scuola – e idee e pensieri quando sono sul web non sono mai persi.