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maestro unico?

4 commenti

è difficile trovare un senso in alcune idee del ministro gelmini.

il maestro unico è un bisogno dei bambini perchè troppe figure li confondono.
così pare essere il senso di tale scelta ma:
i bambini, oggi giorno, vengono educati da mamme, papà e nonni (o educatrici del nido) nella fascia  0-3 anni
da mamma papà e maestre (più di una nelle ore di compresenza) della scuola
poi improvvisamente alle elementari abbisognano di una sola figura: il maestro.
e quindi alle medie si troveranno di fronte ad una pluralità di figure e materie, con un orario che alle prime risulta difficile da seguire. (lo dico perchè nelle scuole ci lavoro come educatore professionale).
allora che senso ha il maestro unico? e ribadisco (post precedente) a maggior ragione di fronte ad una società stratificata e complessa.
e i maestri cosa ne ( e ci) dicono …
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4 thoughts on “maestro unico?

  1. ciao,

    comunque a me fa ridere quando parlano di maestro unico. anche mio figlio va in una scuola dove da sempre ha il maestro unico… peccato che poi ha il maestro di inglese, quello di religione, quello di musica, quello di ginnastica. quindi non è veramente un maestro unico, semplicemente un maestro che fa più materie di altri. non credo che la proposta della gelmini preveda un maestro onniscente che insegni anche inglese e musica etc etc… quindi perchè parla di maestro unico? Dica semplicemente che ha bisogno di licenziare un po’ di persone e raggruppa alcune materie in una figura unica.

  2. ciao,

    comunque a me fa ridere quando parlano di maestro unico. anche mio figlio va in una scuola dove da sempre ha il maestro unico… peccato che poi ha il maestro di inglese, quello di religione, quello di musica, quello di ginnastica. quindi non è veramente un maestro unico, semplicemente un maestro che fa più materie di altri. non credo che la proposta della gelmini preveda un maestro onniscente che insegni anche inglese e musica etc etc… quindi perchè parla di maestro unico? Dica semplicemente che ha bisogno di licenziare un po’ di persone e raggruppa alcune materie in una figura unica.

  3. infatti!
    perchè fare passare gli adulti per stupidi e i bambini come portatori di bisogni inventati.
    bisogna tagliare costi e invece di non fare il ponte sullo stretto di messina si risparmia sulla scuola!!
    per la cronaca la scuola della mia bimba grande

    chiede ai genitori di fornire:
    carta da fotocopie
    carta igienica
    scottex
    sapone liquido.
    nulla di grave, si può fare.
    ma a quando l’accqisto di sedie e banchi?
    e perchè abbiamo più parlamentari che in cina?
    mah?

  4. infatti!
    perchè fare passare gli adulti per stupidi e i bambini come portatori di bisogni inventati.
    bisogna tagliare costi e invece di non fare il ponte sullo stretto di messina si risparmia sulla scuola!!
    per la cronaca la scuola della mia bimba grande

    chiede ai genitori di fornire:
    carta da fotocopie
    carta igienica
    scottex
    sapone liquido.
    nulla di grave, si può fare.
    ma a quando l’accqisto di sedie e banchi?
    e perchè abbiamo più parlamentari che in cina?
    mah?

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